小学校・特別支援教育専攻

目標は「学校は楽しい」と感じてもらうこと

小学校教育の目標は、すべての子どもたちに「学ぶって楽しいことだな」「人と関わるって、安心できることなんだな」ということを実感させることだと考えます。浜松学院大学の４年間の学修を通して、楽しく、分かりやすい授業を創造する力を身につけ、子どもに安心感を与えるコミュニケーション力を磨きましょう。教員を目指す皆さん、皆さんを待っている子どもたちがいます。浜松学院大学で、一緒に夢を追いかけませんか。

特別支援教育の知識・技能を学ぶ必要性

小・中学校の通常学級において特別の教育的支援の必要な子どもが8.8％いることが報告されました。障害のある子どもも、ない子どもも共に学ぶインクルーシブ教育システムの構築に向け、学び方の違いへの対応としての特別支援教育の知識・技能がどの保育者・教員にも求められています。「多様な学びの場」で個々の教育的ニーズに応じた指導の充実を図り、「どの子も授業内容が分かり、学びの実感・達成感をもって生きる力を身につける！」未来を担う子どもたちのために本学で特別支援教育を学びましょう。

初等教科教育法（理科）、子ども実践ゼミ、卒業研究

実践的指導力のある小学校教師を育成しています。そのために、理科の授業では模擬授業を行い、学生同士が改善策を見つけ出していくことを大切にしています。また、卒業研究や子ども実践ゼミでは、現役教員と学生が協働して授業を創造する中で、授業デザイン力の育成を重視しています。小学校教員は、「未来を担う子ども」を育成する夢のある仕事です。一緒にその夢を叶えていきましょう。

特別支援教育、肢体不自由児の教育

保育・教育では、子どもを理解することが重要です。一方で、あなたは、どれくらい自分を理解できているでしょうか。大学生活では、保育・教育の実践者として必要な知識理解を広げると同時に、グループディスカッションや体験等を通して、自分の心と向き合い、他者との関係の中で自己理解を深めていきます。そして、４年間の学びの中で、自分自身の成長、すなわち「できる」を実感してください。そんなあなたを全力で応援します。

教員は自分自身も成長できる素晴らしい職業

浜松学院大学は、１年生からゼミに所属したり、教師塾で実践的な採用試験対策を受けたりするなど、教員を目指す学生さんの夢を実現できるよう、きめ細かなサポートの仕組みがあります。教員は、次代を担う人材を育成する大切な役割を担うとともに、子どもに関わる喜びを感じながら自分自身も成長を続けていくことのできる素晴らしい職業です。あなたの人生の本番はこれからです。浜松学院大学での４年間の学びを通して大きく成長し、一緒に夢を叶えませんか。

特別支援教育，病弱児の教育

特別支援教育はニーズがあれば、障がいの種類や程度によらず、適切な指導・支援を行うことが大切です。同じ障がいでも子どもにより特性は異なるので、子どもの様子をよく観察して一人ひとりに応じた環境調整をすることが教育者の役割です。そうすることで一人ひとりの子どもたちにとって安心感のあるクラスが作られます。どのように子どもの特性を見極められるのか、どうすれば子どもが楽しく学べる環境づくりができるのか、その答えを大学で見つけていきましょう。