教育実習・保育実習

実習を経験することで早く現場に出たいという
気持ちが大きくなりました

池田 羽那さん
（静岡県立浜松湖南高等学校出身）
実習先/学校法人長生学園　しらゆりこども園

実習では、子どもの前で手遊びや絵本の読み聞かせを行うことが多くあり、最初はとても緊張しました。しかし実際に経験することで、子どもの反応を見ながら行うことができるようになっていき、保育者も楽しんで行うことが大切だと学びました。初めての実習は何もかもが初めてで、時には憂鬱になってしまうこともありましたが、子どもたちと関わり笑顔を見ることができると、楽しさや喜びを感じ、早く現場に出たいという気持ちが大きくなりました。

保育の仕事に携わることへの
責任や喜びを感じました

安富　凛さん
（浜松学院興誠高等学校出身）
実習先/社会福祉法人染葉会　豊田みなみ保育園

私は子どもたちへの言葉のかけ方や引きつけ方、保育者間での連携の大切さを学びました。座学では学ぶことのできない、実践的な活動を体験しました。責任実習では、子どもたちの様子や興味のあるものを捉え、計画しました。不安なことばかりでしたが、子どもたちの反応から達成感や新たな自分の課題を見つけられました。また、たくさん質問させていただき、専門的な知識をより深められたと思います。自分の保育者像を思い描くことができ、保育の仕事に携わることへの責任や喜びを感じました。

｢褒める支援」が大切だと
教えていただきました

伊藤 里華さん
（静岡県立浜松商業高等学校出身）
実習先/富士市立ふじやま学園

実習を通して学んだことは障害についての知識や、利用している子ども一人ひとりの特徴について理解することが大切だということです。たくさんの子どもが利用していて、一人ひとり異なる背景があるため、障害の知識だけではなく子どもの性格なども理解し、その子に合った支援をすることが大切だと学びました。また「褒める支援」という支援の方法が大切だと教えていただきました。どんなに小さなことでも褒め、認めることで少しずつ自信につなげることができたり、信頼関係につながっていくことができたりすることを教えていただきました。